Para muchos jóvenes a nivel bachillerato la posibilidad de optar por una carrera científica es inexistente. Esto se debe a que los jóvenes no conocen a detalle la posibilidad y opciones que existen para estudiar a nivel posgrado. El Taller de Ciencia para Profes tiene el objetivo de formar a Maestros de educación media (secundaria y preparatoria) como formadores de vocaciones científicas mediante el establecimiento de vínculos con centros de investigación.

Aquellos profesores que demuestren antecedentes de interés en la elaboración de proyectos en compañía de sus estudiantes, tendrán un acercamiento con investigadores de Centros de Investigación con quienes se pretende que establezcan relaciones de colaboración para una mejor comunicación de la ciencia en la práctica docente.

Al existir una relación de los profesores de secundaria y bachillerato con científicos que laboran en Centros de Investigación, se podrá mejorar sustancialmente la capacidad para transmitir a los estudiantes un plan de vida orientado a la investigación científica. Los profesores podrán funcionar como un puente que conecte a los estudiantes de bachillerato con científicos y centros de investigación del más alto nivel en México.

En el Taller se tendrán actividades teórico-prácticas en las que los profesores de bachillerato participantes convivirán con investigadores. Recibirán herramientas didácticas para comunicar la ciencia y establecerán contactos con instituciones dedicadas a la investigación e innovación tecnológica de las áreas más importantes del conocimiento.

Hay 25 lugares disponibles

La convocatoria estará abierta del 1 de octubre  al 1 de diciembre de 2019 y está dirigida a profesores de Educación Media Superior (bachillerato), secundaria y licenciatura que impartan materias relacionadas a ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. En igualdad de condiciones, los profesores de preparatoria tendrán prioridad. 

Para presentar su solicitud deberán enviar un correo electrónico a solicitud@tcjcampeche.com.mx en el que incluyan una copia de su CV actualizado y una carta de exposición de motivos que explique porqué deben ser seleccionados para asistir al taller siguiendo el formato siguiente:

NOTA: Las solicitudes incompletas o fuera de tiempo no serán consideradas. Usualmente se reciben 120 solicitudes de las que se seleccionan 25 participantes, por lo que la calidad del escrito ha de ser cuidada pulcramente.

El taller contempla las siguientes actividades:

1. Conferencia ¿Qué es la ciencia?. Una revisión formal de los conceptos y consensos que enmarcan a la actividad científica. Dr. Francisco Gurri.
2. Retroalimentación. Un diálogo donde entre todos presentamos brevemente nuestras actividades y herramientas didácticas favoritas. Cada asistente dispone de 5 minutos.
3. Curso de Matemáticas. Una variedad de juegos matemáticos desde la matemática forense, paradojas matemáticas, matemáticas de las pompas de jabón, y muchos otros a elegir. Dr. Gil Bor
4. Curso de Desarrollo Sustentable. Revisaremos conceptos de economía circular, servicios ecosistémicos, y el impacto de la interacción humano-ambiente. Habrá juegos de mesa sobre el tema. Dra. Claudia Monzón
5. Taller de Diseño de Actividades STEAM. Una actividad de FabLab Mérida, donde diseñaremos algunos mecanismos didácticos.
6. Mi experiencia en el TCP. Una de nuestras ex-talleristas nos compartirá su experiencia post-taller.
7. Curso de Biología. Enmarcados en una breve historia de la microbiología, transitaremos desde los experimentos clásicos hasta las herramientas modernas de metagenómica. Haremos extracción de ADN y cultivaremos algunos bichos. Dr. Yuri Peña
8. Curso de Astrofísica. Hablaremos sobre la luna, el sistema solar, la galaxia y hasta de hoyos negros. Profundizaremos en cuáles herramientas de la física y de las matemáticas nos permiten saber tanto de aquellos objetos tan lejanos. Haremos algunas observaciones con telescopios. Dr. Raúl Mújica
9. Curso de Química. Se hará una visita a los conceptos teóricos de química de plantas. Hablaremos cómo se purifican los compuestos con actividad farmacéutica y qué herramientas se emplean para ello. Haremos algunas prácticas. Dra. Ariadna Garza
10. Conclusiones y clausura. Nuestra actividad final, donde hacemos una breve narrativa y generamos algunos compromisos de seguimiento, entregamos diplomas de reconocimientos.

Todas nuestras actividades involucran el uso de herramientas didácticas con un fundamento sólido en el método científico, hay muchas actividades prácticas y divertidas, checa nuestra galería de años pasados.

El Taller cubre el costo de inscripción, los materiales, los alimentos de los asistentes, el transporte local y el hospedaje en habitación compartida para profesores foráneos. 

Descarga más fotos del taller dando clic aquí

Descarga las presentaciones de los cursos dando clic aquí

Dr. Yuri Peña Ramírez

ypena@ecosur.mx

El Colegio de la Frontera Sur unidad Campeche y El Consejo Estatal de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico de Campeche con apoyos del FORDECyT-CONACYT y la Secretaría de Educación Pública del Estado de Campeche.